育儿路上十大常见误区 你中招了吗?

作者:AG真人官方网址发布时间:2021-12-15 00:32

本文摘要:引言育儿历程中,许多怙恃都市遇到一个问题:面临听到的一些功效“神奇”的育儿理念和方法,难以决议。想让孩子赢在起跑线上,又怕方法不科学。怎么办呢?育儿专家Dr.魏的这篇清单,帮你破除育儿中常见的十大误区。助你科学养育,做智慧爸妈。 1. 误区一:右脑开发不少训练班宣称:右脑影象是左脑的100万倍,我们平时教育,用的却是左脑的逻辑思维,对右脑的图像思维开发很少,所以要增强右脑开发。Dr.魏:大脑的任何运动,都需要左脑和右脑的协作。

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引言育儿历程中,许多怙恃都市遇到一个问题:面临听到的一些功效“神奇”的育儿理念和方法,难以决议。想让孩子赢在起跑线上,又怕方法不科学。怎么办呢?育儿专家Dr.魏的这篇清单,帮你破除育儿中常见的十大误区。助你科学养育,做智慧爸妈。

1. 误区一:右脑开发不少训练班宣称:右脑影象是左脑的100万倍,我们平时教育,用的却是左脑的逻辑思维,对右脑的图像思维开发很少,所以要增强右脑开发。Dr.魏:大脑的任何运动,都需要左脑和右脑的协作。缔造力,是一个庞大的大脑运动,更需要左脑和右脑协同事情。

对大脑的粗暴划分,包罗像“右脑开发”观点的盛行,只是媒体误读,以及商家刻意宣传制造的一个噱头。支招:不要听信商家“开发右脑”的宣传而盲目消费。

想要磨炼孩子大脑,建议多玩发散性的思维游戏。2. 误区二:超级影象术一些机构宣称能磨炼孩子的速记能力,好比:两小时背完圆周率小数点后几百位的数字、6小时磨炼出10倍影象力等。Dr.魏:超级影象术只是教孩子换一种影象编码,好比用谐音、图像或所在来关联信息,并不能帮他深度处置惩罚语义信息。

它的演出性大于实用性,且单项的超强影象力无法迁移到日常生活和学习中去。支招:提高孩子影象力的十六字秘诀:重复越多、联络越多、越会分块,记得越牢。

3. 误区三:关键期一些商家刻意强调:孩子某些能力的造就是有关键期的,一旦错过了,就会输在起跑线上。Dr.魏:这是商家刻意制造的焦虑。

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科学家不说“关键期”,而是用“敏感期”这个观点来形貌孩子某项能力最有利的生长期。敏感期的时间跨度比力长,拿口语来说,并不是某些机构宣扬的2-3岁,而是到7岁。

支招:不要太过担忧所谓的“关键期”,在孩子发展的历程中,兴趣越发重要。4. 误区四:学步车许多家长认为:在学步车的掩护下,孩子学习走路会更快,而且淘汰了跌倒的风险,对孩子的发展更好。Dr.魏:孩子运动系统是从大量的试错训练中获得生长的,在学走路磕磕绊绊的历程中,大脑能获得富厚的信息和磨炼时机。

可是学步车剥夺了这一时机,在孩子平衡能力还不强的时候,给大脑一个错误信号,认为自己可以走路了。所以,学步车不光会带来危险,还会阻碍孩子运动能力的生长。支招:想让宝宝的运动能力生长得更快,秘密在于前庭系统——经常轻轻地摇晃、抬高高或者坐转椅,都可以促进孩子运动能力的生长。5. 误区五:快乐教育信奉快乐教育的爸爸妈妈认为:让孩子拥有快乐的童年,就不能“训练”孩子,要顺其自然,否则会给孩子带来心理阴影。

Dr.魏:脑科学原理讲明,没有充实的训练,一小我私家不行能醒目任何脑力活。人的认知是有限的,训练可以把低条理的思考历程自动化,给更高条理的思考留出足够的空间。孩子岂论是学琴、做算术,还是磨炼思维,都需要刻意训练。不外,孩子的大脑发育没有完全成熟,自控力和计划能力较弱,家长可以资助孩子淘汰训练中的冲突和负面情绪。

支招:训练中注意两点:“一万小时定律”并不行靠,因人、因领域而异;“熟能生巧”也要注意突破舒适区,有目的地训练,才气进步。6. 误区六:语言混淆许多家长担忧:孩子太早学外语,会打乱中文的学习,造成两种语言的相互滋扰。Dr.魏:脑科学证据讲明,如果孩子从小同时学习双语,两种语言在大脑里的表征区是网状交织在一起的,像马赛克一样。也就是说,孩子学的不只是语言,而是一整套与情况互动的方式,很自然地就能明确在什么样的情境下使用什么语言,不存在差别语言之间相互滋扰的问题。

支招:学习语言要赶早。越早学差别语言,语言的神经可塑性也就越强。7. 误区七:蒙氏教育“蒙台梭利教育”的特色在于强调独立,被誉为“天才背后的科学”,以此为教育理念的幼儿园也层出不穷。同时,提出者蒙台梭利开发出用来造就孩子各方面能力的教具,也被许多教育机构使用。

Dr.魏:现在科学界的共识是,没有证据讲明,蒙氏教育比其他教学方法更优秀。而且蒙氏教育也存在不足:好比,不主张孩子玩“冒充游戏”,认为是在浪费时间,但其实“冒充游戏”在磨炼孩子想象力、发散思维等方面很是重要;强调让孩子自发探索,忽视老师和家长的指导,但这往往会让孩子只在舒适区里学习,难以进入学习区。支招:蒙氏教育有效果,但不要神化。

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蒙氏教具可以买,但不必过于迷信。8. 误区八:多元智能许多机构信奉多元智能理念,认为人有八大智能,不能单凭智商测试来判断一小我私家的智力。这些机构会给孩子做智力测试,然后制定个性化学习方案。Dr.魏:在认知科学和脑科学领域,智力不能这么分。

多元智能只是一个被“广泛接受”的小我私家看法,并没有获得主流科学界、心理丈量界的实证支持。而且多元智能的丈量,恰恰不能预测孩子的学业体现。恒久来看,这个理论误导了教育者——一些受到多元智能理论影响的课堂,首先会测试孩子是哪种智力类型,然后凭据他们“特此外思考历程”定制差别的教学方案。听起来很个性化,其实靠不住。

支招:与其花大功夫,为孩子定制一种学习气势派头,不如让他学习多元的思维历程,这样才气从整体上强健孩子的大脑。9. 误区九:皮纹测试许多机构宣称:用高级仪器分析孩子的手纹,就可以预测先天智能和后天潜力。

Dr.魏:这听起来是蛮神奇的,但并没有科学证据支持这个说法。指纹和脑细胞不存在因果关系。

美国国家科学院,早在十几年前就已经质疑过皮纹测试的科学性。我们无法用皮纹预测智力,更别说潜力了。支招:对于这些听起来特别神奇的测试,最好不要太相信。

如果真有需求,也从正规的医院和专家那里征求意见,而不要听信商家和商业机构的宣传。10. 误区十:情商网上有一句话很火——“乐成80%来自。


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